【教学风采】教师的终身学习

　　要让学习支撑我们每个教育者的生命，必须首先树立终生学习的意识。教师是知识的重要传播者和创造者，连接着文明进步的历史、现在和未来，更应该与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模。

　　只有不断学习，教师才能准确把握现代社会的人才观，才能准确把握当代少年儿童的身心发展规律，才能准确把握来自不同家庭的学生的个性差异、学习差异和发展差异，从而做到有的放矢，因材施教.....

　　终身学习不仅使教师提高自己生活质量的重要前提，也是教师晚年幸福、完美人生的重要保证。

（中国教育报，管锡基）

　　充满积极因素的激励，不管她是来自他人，还是来自自己的心灵深处，都能给我们带来无穷的力量和无穷的智慧，她永远像我们生命中的一块块砺石，能让我们的生命之剑保持住无坚不摧的锋利。

（作者：王飙《让激励创造奇迹》）

　　教育本应是启迪人类智慧，营造广阔自由空间的伟业；

　　教师本应唤醒儿童自身中沉睡着的力量和蕴藏着的丰富的发展因素和天性；

　　儿童本应该继续发扬自身中积淀着的人类进步的成果。

　　教育的发展应是一种建筑在活动建构基础上的升华过程。

（作者：蒋保华《教师教学观念错位》）

　　作为一名教师，面对正在生长发育中的孩子，就更加需要微笑。情绪和情感具有感染力，教师的微笑可以给学生营造一个美的氛围。

　　微笑面对学生，不仅可以使教师赢得学生，也会使学生在教师的微笑中学会关心、体谅和善待他人，从而微笑着面对生活。

　　微笑是笔财富，每个人都能容易拥有，而微笑在教育中又是那么重要。

（摘自人民教育，林丽媛《让微笑永留孩子心中》）

　　教师是智者。首先，教师应该博学，应该上通天文，下晓地理，学富五车，满腹经纶。

　　其次，教师应该是睿智的。教师不仅是知识的传播者，还是智慧的化身，从他嘴里流淌出来的是思想、机敏和幽默。他能让人豁然开朗，让人柳暗花明，让人峰回路转，让人如沐春风。他就像一块宝石，永远散发着人格、学识和智慧的魅力。

（摘自教师博览，孙双金《让课堂成为师生精神的天堂》）